Lernwerkstatt Kita

Lutherkoffer für Kinder

Lutherkoffer für Kinder

In der Lern­werk­statt in Drü­beck ist ein Luther-Kof­fer zusam­men­ge­stellt wor­den. Als Vor­bild dien­te die Refor­ma­ti­ons­schatz­kis­te der Nord­kir­che, die mit eini­gen zusätz­li­chen Mate­ria­li­en ver­se­hen wurde.

Mit den Mate­ria­li­en und Medi­en des Kof­fers kann mit Kin­dern in Kitas, Hor­ten und eben­falls in Grund­schu­len zu unter­schied­li­chen The­men rund um den Refor­ma­tor Mar­tin Luther gear­bei­tet werden.

In einer Fort­bil­dung in Drü­beck wur­de der Kof­fer erst­mals erprobt. Dabei ent­stan­den zusätz­li­che Gestal­tungs­vor­schlä­ge, die wir hier auch ande­ren Inter­es­sier­ten zu Ver­fü­gung stellen.

Viel Spaß beim Entdecken!

Bei Inter­es­se am Kof­fer mel­den Sie sich bit­te bei Astrid Stein.

Lebens­sta­tio­nen Luthers
Luther­ro­se

Koffer Abschiednehmen

Materialkoffer Abschied nehmen

Für die Lern­werk­statt in Drü­beck wur­de ein Kof­fer zum The­ma „Abschied­neh­men – Tod – Ster­ben“ gepackt. 

Der Kof­fer ent­hält Anre­gun­gen und Mate­ria­li­en, um in Kin­der­ta­ges­stät­ten, Gemein­den und Grund­schu­len mit Kin­dern und Erwach­se­nen zu arbei­ten. Dazu gehö­ren Tücher und Tie­re für die Gestal­tung eines Boden­bil­des zur Erzäh­lung: „Abschied von der alten Eiche“, eine klei­ne Aus­wahl an Bil­der­bü­chern, DVDs und aus­ge­wähl­te Fachliteratur. 

Der Kof­fer kann im PTI Drü­beck direkt ent­lie­hen werden.

Bei Inter­es­se am Kof­fer mel­den Sie sich bit­te bei Astrid Stein.

Reformationstag

Reformationstag

In einer Fort­bil­dung mit RPQ-Absol­ven­tin­nen und ‑Absol­ven­ten beschäf­tig­te sich eine Grup­pe inten­siv mit Gestal­tungs­ideen in Vor­be­rei­tung auf den Reformationstag. 

Auch wenn im Jubi­lä­ums­jahr 2017 so vie­le Ideen rund um Mar­tin Luther und die Refor­ma­ti­on prä­sen­tiert wur­den, fällt es vie­len nach wie vor schwer, das The­ma anschau­lich und kind­ge­recht aufzugreifen. 

Nach­fol­gend fin­den Sie dazu drei Ideen, die in der Grup­pe ent­stan­den sind.

Viel Spaß beim Ausprobieren!

Zu den Ideen

Wichernkranz

Wichernkranz

Vor fast 180 Jah­ren dach­te sich Johann Hin­rich Wichern in Ham­burg den ers­ten Advents­kranz aus.

In Ham­burg arbei­te­te er mit Kin­dern und Jugend­li­chen, die wie die Kin­der heu­te auch die Zeit bis Weih­nach­ten kaum abwar­ten konn­ten. Für sie zeig­te er die nahen­de Weih­nachts­zeit auf ein­drück­li­che Wei­se an.

Wicherns Idee: An jedem Tag in der Advents­zeit wird eine Ker­ze ent­zün­det: rote, klei­ne für die Wochen­ta­ge und gro­ße wei­ße für die Adventssonntage.

Jeden Tag ein Licht mehr, jeden Tag einen Schritt näher an das Weih­nachts­fest her­an. Wicherns Idee ist so bestechend, dass wir Ihnen hier zei­gen wol­len, wie Sie die­sen Advents­kranz mit ein­fa­chen Mit­teln nach­bau­en können.

Perlenjahr

Perlenjahr

Impul­se zum Per­len­arm­band für ein Jahr.

Viel­leicht ken­nen Sie die Per­len­arm­bän­der, die „Per­len des Glau­bens” oder „Per­len des Lebens” genannt wer­den. In den Per­len ste­cken The­men und Fra­gen, die Höhen und Tie­fen, Stil­les und Lau­tes, Gewal­ti­ges und Zar­tes des Lebens auf­schei­nen las­sen. An und mit den Per­len kön­nen Men­schen jeden Alters das eige­ne Leben mit all sei­nen Facet­ten immer wie­der neu in den Blick nehmen.

Auf die­ser Rei­se ler­nen Sie Isa und Lukas ken­nen. Mit den bei­den gehen Sie durch ein Jahr. Es ist ein beson­de­res Jahr für die bei­den, in dem sie den Per­len begeg­nen. Ihre Erleb­nis­se erzäh­len von beson­de­ren Schät­zen, von Freu­de und Trau­rig­sein, von Aben­teu­er­lust und Lebens­freu­de, vom Spie­len und Strei­ten – von den Din­gen, die im Leben von Bedeu­tung sind. In jedem Monat erle­ben sie eine neue Sta­ti­on auf der Rei­se und erkun­den eine neue Perle.

Die­se Rei­se kön­nen Sie einer­seits für sich selbst unter­neh­men. Viel­leicht arbei­ten Sie aber auch mit Kin­dern unter­schied­li­chen Alters und haben Lust, mit ihnen gemein­sam die Per­len zu ent­de­cken. Alle Medi­en, die Sie auf die­ser Sei­te fin­den, ste­hen unter einer Crea­ti­ve Com­mons Lizenz und dür­fen für die eige­ne Arbeit ver­wen­det wer­den. Über den But­ton geht es zum Per­len­jahr.

Viel Neu­gier, Freu­de und span­nen­de Erfah­run­gen wün­schen Ihnen
Simo­ne Wustrack und Mari­na Rädiker

Zum Per­len­jahr

Frieden

Frieden

Impul­se für die päd­ago­gi­sche Pra­xis in Kita und Hort.

Die Sei­te hält klei­ne Impul­se bereit, mit Kin­dern das Nach­den­ken über den Frie­den zu gestalten.

Die ein­zel­nen Bau­stei­ne ent­stan­den in beun­ru­hi­gen­den Zei­ten, in denen der Krieg in den All­tag vie­ler Kin­der­ta­ges­ein­rich­tun­gen Ein­zug hielt.

Zur Sei­te

Klostererkundungskoffer

Klostererkundungskoffer

Auf der Kir­chen- und Klos­ter­erkun­dungs­sei­te des PTI ist ein Vor­schlag für eine Klos­ter­erkun­dung mit dem Per­len­arm­band: „Per­len des Lebens“ ent­hal­ten. Nun wur­de für die­se Erkun­dung ein Kof­fer mit allen not­wen­di­gen Mate­ria­li­en und Medi­en zusam­men­ge­stellt, die für die­se Erkun­dung mit einer Grup­pe not­wen­dig sind. Im Rah­men der Erkun­dung wer­den mehr als zehn Sta­tio­nen auf dem Klos­ter­ge­län­de ange­lau­fen und jeweils zum The­ma einer Per­le (Gott, Ich, Gemein­schaft, Lie­be, Geheim­nis­se usw.) vertieft.

Für die Erkun­dung ist kein Vor­wis­sen in Bezug auf die Per­len des Lebens not­wen­dig. Zu einem Ein­blick in Sta­tio­nen und Inhal­te des Rund­gan­ges gelan­gen Sie über den Button.

Der Kof­fer kann bei Astrid.​Stein@​ekmd.​de bestellt und abge­holt werden.

Zum Mate­ri­al

Das Adventshaus

Das Adventshaus

Eine Beglei­tung auf dem Weg durch den Advent.

Die Advents­zeit fällt in unse­ren Brei­ten in eine Jah­res­zeit, in der die Näch­te immer län­ger wer­den, bis um Weih­nach­ten her­um der Zenit erreicht ist. Schon von daher ist zusätz­li­ches Licht erwünscht, wel­ches die dunk­le Jah­res­zeit erhellt.

Es ist aber auch die Advents­zeit selbst, in der das Licht eine gro­ße Rol­le spielt. In der hebräi­schen Bibel im Buch Jesa­ja heißt es: „Das Volk, das im Fins­tern wan­delt, sieht ein gro­ßes Licht: die im Lan­de des Dun­kels woh­nen, über ihnen strahlt ein Licht auf“ (Jes 9,2). Dar­auf bezieht sich das Johan­nes­evan­ge­li­um und ver­weist auf Jesus als das Licht: „Ich bin das Licht der Welt, wer mir nach­folgt, wird nicht in der Fins­ter­nis wan­deln, son­dern das Licht des Lebens haben“ (Joh 8,12). In vie­len advent­li­chen Lie­dern ist das Licht daher ein zen­tra­les Motiv. Zu der Ver­hei­ßung des Lichts gehört in die Advents­zeit auch immer die Auf­for­de­rung, selbst „Kin­der des Lichts zu sein“ (Eph 5,9) und „die Lam­pen leuch­ten zu las­sen“ (Lk 12,35).

„Tragt in die Welt nun ein Licht, sagt allen: Fürch­tet euch nicht …“, so beginnt ein neue­res Advents­lied für Kin­der und Erwach­se­ne, das seit eini­gen Jah­ren in vie­len Gemein­den zum ers­ten Advent gesun­gen wird. Das wird auch oft wört­lich genom­men, indem z.B. klei­ne Grup­pen von Kin­dern und Jugend­li­chen mit Ker­zen zum Advents­sin­gen in Alters­hei­me oder Kran­ken­häu­ser gehen. Auch ande­re Advents­bräu­che sind davon geprägt, den Weg durch den Advent als einen Weg von der Dun­kel­heit zum Licht zu gehen.

Die vor­lie­gen­de Arbeits­hil­fe ist gedacht für die Arbeit mit Kin­dern im Kin­der­gar­ten- und Grundschulalter.

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Ostern feiern

Ostern feiern

Eine AKti­on für Kita und Gemein­de mit Geschich­ten und einer Schnitzeljagd.

Ent­wi­ckelt in den Jah­ren der Pandemie

Doro­thea Kauf, Gemein­de­päd­ago­gin aus Lau­cha, hat eine Oster­ak­ti­on ent­wi­ckelt, die sie allen zur Ver­fü­gung stellt, die in der Kita oder Kir­chen­ge­mein­de mit Kin­dern unter­wegs sind.

Die Oster­ak­ti­on besteht aus einer Geschich­te und einer Schnit­zel­jagd, die mit wenig Auf­wand an den jewei­li­gen Ort anzu­passt wer­den kann.

Zur Akti­ons­sei­te